Akademie-Verlag · 1984
Das Verhältnis von Denken und Sprache bei Vorschulkindern (3 bis 7 Jahre)
verified
- Author
- Tatiana Slama-Cazacu
- Imprint
- Berlin: Akademie-Verlag, 1984
- Series
- Schriften zur Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung -- Nr. 16
- Language
- German
- Pages
- 465
- Sources
- Open Library edition OL16519522M; Open Library edition OL2567445M; WorldCat record (OCLC 11831093); Library of Congress record (LCCN 85109461); German National Library record 850063272; HathiTrust record 000612010
Cite this
Chicago
Slama-Cazacu, Tatiana. Das Verhältnis von Denken und Sprache bei Vorschulkindern (3 bis 7 Jahre). Berlin: Akademie-Verlag, 1984.
MLA
Slama-Cazacu, Tatiana. Das Verhältnis von Denken und Sprache bei Vorschulkindern (3 bis 7 Jahre). Akademie-Verlag, 1984.
APA
Slama-Cazacu, T. (1984). Das Verhältnis von Denken und Sprache bei Vorschulkindern (3 bis 7 Jahre). Akademie-Verlag.